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  1. 10 紀要
  2. 10c 柴田学園研究紀要 ISSN 2758-0237
  3. 1巻1号

保護者支援のあり方を習得するための授業方法に関する一考察(第2報) ~「保育相談支援」がよりよい学生への学びになるために~

https://tojo.repo.nii.ac.jp/records/178
https://tojo.repo.nii.ac.jp/records/178
6c8a59a8-a4ee-455a-a1cf-800832f0020d
名前 / ファイル ライセンス アクション
ShibataGakuenKenkyuKiyo_1_25.pdf ShibataGakuenKenkyuKiyo_1_25 (746.9 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-06-02
タイトル
タイトル 保護者支援のあり方を習得するための授業方法に関する一考察(第2報) ~「保育相談支援」がよりよい学生への学びになるために~
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 保育相談支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 保育士養成校
キーワード
主題Scheme Other
主題 保護者支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 子育て支援
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 江苅川, 淳子

× 江苅川, 淳子

589

江苅川, 淳子

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著者(ヨミ)
識別子Scheme WEKO
識別子 590
姓名 エカリガワ, ジュンコ
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 591
姓名 Ekarigawa, Junko
著者所属
柴田学園大学 短期大学部 保育科
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は、保護者支援のあり方を習得するための授業方法に関する一考察(第1報)~「保育相談支援」がよりよい学生への学びになるために~の継続研究を記したものである。2019(令和元)年・2020(令和 2)年の2年間は、「保育相談支援(子育て支援)」(2019(令和元)年度入学生より科目名が保育相談支援から子育て支援に変更)においてどのような授業方法が望ましいかを研究し、グループワークの効果をまとめている。そこで2021(令和3)年は、弘前地区における保育者子育て支援アンケート(筆者が2019(令和元)年12月に実施)より、保育者が日頃抱えている子育て相談についての現状や問題点から、学生の学びに必要な知識や技術面を養うための授業方法を考察し、その上で演習を実践した。学生同士の話し合いを重点的に行うことは、コミュニケーション能力の向上へとつながり、さらに子どもの理解においても、様々な見方や考え方に触れることから多様性を感じる経験となった。その結果、学生の子育て支援力を養う上で効果があることがわかった。また、学生の授業アンケートより、受講前後の気持ちの変化等から保育者の役割の重要性を感じるものとなった。
書誌情報 柴田学園研究紀要
en : ANNUAL REPORT OF SHIBATA GAKUEN

巻 1, 号 1, p. 25-37, 発行日 2022-03-31
ISSN
値 2758-0237
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル A Study on the Teaching Method to Learn the Ideal Way of Parent Support(Part2) ~Toward the Effective Learning in ‘Childcare Counseling Support’~
出版者
値 学校法人 柴田学園
資源タイプ
値 Article
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Ver.1 2023-05-15 12:31:11.598684
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